Цель: гармоничное физическое развитие дошкольников, формирование интереса и ценностного отношения к занятиям физической культурой, формирование начальных представлений о здоровом образе жизни.

Задачи:

1)  Сохранение, укрепление и охрана здоровья детей; повышение умственной и физической работоспособности, предупреждение утомления.

2)      Приобретение опыта в двигательной деятельности, связанной с выполнением упражнений, направленных на развитие таких физических качеств, как координация и гибкость, способствующих правильному формированию опорно-двигательного аппарата, развитию равновесия, координации движений, крупной и мелкой моторики.

3) Формирование представлений о некоторых видах спорта, овладение подвижными играми с правилами.

4) Обеспечение гармоничного физического развития, совершенствование умений и навыков в основных видах движений, воспитание красоты, грациозности, выразительности движений, формирование правильной осанки.

5) Формирование потребности в ежедневной двигательной деятельности.

6) Развитие инициативы, самостоятельности и творчества в двигательной активности, способности к самоконтролю, самооценке при выполнении движений.

7) Развитие интереса к участию в подвижных и спортивных играх и физических упражнениях, активности в самостоятельной двигательной деятельности; интереса и любви к спорту.

Направления физического развития (ранний возраст от 2 до 3 лет):

-  Физкультурно-оздоровительная работа

-  Воспитание культурно-гигиенических навыков

-  Физическая культура

Направления физического развития (дошкольный возраст от 3 до 7 лет):

-  Формирование первоначальных представлений о здоровом образе жизни

-  Физическая культура

Принципы физического развития

-  связь физической культуры с жизнью;

-  оздоровительная направленность физического воспитания;

-  непрерывность и систематичность чередования нагрузок и отдыха;

-  постепенность наращивания развивающих, тренирующих воздействий;

-  цикличное построение занятий;

-  возрастная адекватность направлений физического воспитания.